El uso de mapas conceptuales en la escritura
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Resumen
Como ya es costumbre, un nivel culpa al anterior, y
en esa cadena de culpas retrospectivas, quien se
perjudica es el alumno, pues no encuentra el camino
que debe seguir para comunicar, por escrito, lo que
siente y piensa. Si se parte de la premisa que aprender a escribir
significa adquirir, de manera gradual, la capacidad
para hacerlo, entonces, todo sujeto que tiene
conocimiento de las grafías y su equivalente fonema,
está en posibilidad de escribir. Ese sujeto debe tener
presente que el escribir requiere de momentos
continuos y sistemáticos que le darán como
resultado un texto escrito claro y comprensible.
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